部编版,三年级上册口语交际:我的暑假生活。

孩子们在暑假里做了很多事情,大大小小不计其数,难道我们要把这些内容全部写下来吗?不需要,我们要挑选“新鲜”的事,对自己来说发生不久,之前没有见过或者很少见的事情。

两个月的暑假生活,有些孩子们一起和爸妈去旅游,领略了祖国的大好河山;有些孩子们回乡下爷爷奶奶家,感受乡村生活的宁静美好;有些孩子们虽然哪里也没去,却利用这两个月读书练字提升自己。

这些事情孩子们都可以写,全文可以只写一件事,也可写两到三件事。这次的习作我们会讲到后者,就是写两到三件事。具体怎么安排作文段落我们在下文素材选择里讲到。

两个月的暑假生活,虽然发生了很多事情,但孩子们难免有遗忘。也许是彻底忘记了某件事情,也许是忘记了某件事情的细节之处,这就需要大人来帮忙。

和孩子们一起回忆暑假生活里做过的新39手游网鲜的事情,如果孩子们在暑假生活中经历的事情比较多,那么我们在选择素材时可以多选几件。

需要注意的是,家长需要帮助孩子回忆细节,回忆一下在经历那件事的时候说了什么样的话,做了什么样的动作,脸上有什么表情以及当时的心理活动,就是心里的想法。

如果孩子们选的素材较多,那我们在安排作文段落时,一个素材也就是一件事情写一个段落。很多孩子以为选择两到三件暑假生活当中发生的事情来写的话,可能会比较难,其实相反,这种反而写起来很简单,比全文单纯的写一件事情要简单很多。

这次的暑假生活作文我们选择了三个素材,那三个素材之间要注意的是重点突出,详略得当。

也就是说虽然选择了三件事,但是其中一件详详细细写,那另外两件可以简略地写。或者说是两件事情详详细细写,另外一件简单的来写。

大概写出两个月的暑假生活做了什么事情,整体评价一下暑假生活过得如何,点明自己感觉新鲜的事情。

例句:为期两个月的暑假生活结束了,这两个月我过得很充实。爸爸妈妈既带我出去旅游,又带我去看望乡下的爷爷奶奶,还带我去了海南的舅妈家,舅妈家发生的事情是让我印象最深刻的。

作文开头明确地指出这次作文会写出三件新鲜的事情,旅游、回乡、去舅妈家。三件事就是三个素材,接下来的自然段依次写出这三件事情。

爸爸妈妈带我去中岳嵩山,还爬上了高峰——峻极峰。我感遭到过云海中的云雾旋绕,我还看到在云海中的景色。嵩山上有许多石头,有一些很像玉的石头,从悬崖边上看马上掉下去似的。大自然的鬼斧神工真是让人惊叹不已啊!

素材二我们写去看望爷爷奶奶,孩子们写写在爷爷奶奶家发生的事情。例如爷爷奶奶热情招待,在乡下见到庄稼等等。

棋牌

我们回到乡下爷爷奶奶家,刚进大门,爷爷奶奶就热情地迎出来:“我的宝贝大孙子,你终于回来了,奶奶很想你啊!”“还有我,我也想你!”爷爷紧跟着喊了一句,逗得大家哈哈大笑。爷爷奶奶家早已经准备被午饭,丰盛的午餐惹得我大快朵颐,不一会儿工夫,我的肚皮撑得滚圆。傍晚,爷爷奶奶带我去看庄稼,来到田野中,一片无穷无尽的绿色,让人心旷神怡。我在田野里,听着虫鸣蛙叫,好不快活。

作文开头写到,第三件事去舅妈家,但是我们并不知道在舅妈家发生了什么,这段就来解密。在开头设置疑问,也说明这段故事是暑假生活里最让作者印象深刻,最好新鲜的事。所以要写出细节,大量的语言、动作、神态、心理活动。

我们去海南舅舅家小住,正好舅舅家新添了一个小生命——舅妈生宝宝了。全家人都在这个小家伙周围打转,一会儿换尿布,一会儿喂奶,一会儿抱着哄睡。我看着大家忙来忙去,自告奋勇当小保姆,照顾宝宝。本来以为很简单,不就是喂奶换尿布嘛!结果,哎,真是难啊!

小宝宝哇哇大哭,舅妈看了看告诉我说宝宝嘘嘘了,我拿起一块儿新尿不湿,展开后抖了抖,可是走到小宝宝跟前却犯难了,小宝宝细胳膊细腿,如果我不小心伤着他怎么办?舅妈鼓励我:“不要怕,你试试。”我怀着忐忑不安的心情给小宝宝换完尿布,这才发现,额头已经细细密密冒出一层汗。哎,真是不容易啊

开头整体写出了自己的暑假生活大概是怎么过得,结尾可以再说一次,但是要注意重新组织语言,不能原封不动照搬。

这个暑假,我领略了中岳嵩山的奇景,见到了疼爱我的爷爷奶奶,体验了一把照顾宝宝的辛苦,这真是一个充实的暑假!你的暑假生活是怎样的呢?可以和我分享吗?

例如第一个事例,我们写到中岳嵩山的奇景,那么这个小标题可以定为“嵩山奇景”;第二个故事写看望爷爷奶奶,我们写手游网“乡下游玩”;第三个故事在舅妈家给宝宝换尿不湿,这个最有趣,小标题也要吸引读者,写成“当小保姆”。

Copyright © 2002-2017 安徽舒雅智能设备有限公司 版权所有 Power by DeDe58

皖ICP备01842656